这个春天，深圳疫情形势严峻，低年级的孩子们第一次体会到了线上学习的感觉。居家防疫总比不上自由自在，为了弥补孩子们无法“忙趁东风放纸鸢”的遗憾，福港艺林学校语文组的老师们认真备课、组织教研，为同学们呈现多姿多彩的“网络学习室”。这种“沉浸式体验”让孩子们在课本中，在阅读中，在歌声中，在绘画中亲近大自然，寻找春天，感受微风拂面，感受好春光与艳阳天。

通过老师带领同学们阅读绘本《共享地球不要病毒》，认识病毒，了解疫情的现状，如何保护自己，同时请孩子们画下自己想象中新冠病毒。意外的是他们都画下了打败新冠，战役必胜的心愿。

无法亲自踏春感受大自然的美好固然遗憾，但是二年级的孩子们也通过其他方式感知春天、寻找春天。

在《找春天》的系列主题课堂活动中，孩子们通过绘画、朗诵、与植树节主题学习，感受到了盎然春意，同时植树节的主题活动也给孩子们多植树造林，美化环境的启示。

春天，也是一个充满希望的季节，老师通过主题阅读活动“雷锋的故事”，讲述雷锋的一生，“学雷锋、做好事”的种子已经在孩子们的心中悄然发芽。

时至惊蛰，春雷乍动，沉睡了一冬的小动物们、小昆虫们都应声而起，让我们来看看三年级的同学们是如何饶有兴致地探究自然的吧！

结合IB阅读主题“我们的地球”，三年级的同学们不仅对自然界充满好奇，还对探索宇宙产生了浓厚的兴趣。

在语文学习室里，孩子们跟着老师的节奏，从不同方面体会了叶圣陶笔下荷花的美丽，它淡淡的清香引人入胜，它婀娜的姿势令人难忘，它形态各异，它动静适宜，同学们不禁感叹，等待疫情散去，我们相约去莲花湖看荷花……课后同学们一起学习了《荷花池塘》这首歌，把对荷花的满满期待用歌声表达了出来……

 

春暖花开读书日，以艺抗疫进行时。我们的语文学习不会被困难所阻挡，更不会因时空的限制而停滞不前，高年级同学们也在用自己的方式勾勒着自己心中的春天。

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，我们与孩子们一起坚守与努力，期待早日再聚美丽温暖的校园！